Pemandangan berbeda terlihat di lingkungan SMA IT Insan Kamil Karanganyar selama sepekan terakhir. Dalam rangka Penilaian Sumatif Tengah Semester (PSTS) Genap, siswa-siswi kelas 10 tidak hanya bergelut dengan kertas dan pena, melainkan terlibat aktif dalam proyek kreatif berbasis teknologi masa depan.
Agenda besar ini menantang siswa untuk menggabungkan pemahaman mereka dari seluruh mata pelajaran ke dalam sebuah karya video kreatif. Tidak tanggung-tanggung, siswa diminta memanfaatkan perangkat AI untuk membantu proses riset, penyusunan naskah, hingga tahap penyuntingan.
Proyek ini mengintegrasi antar-mata pelajaran menjadi kesatuan konsep utuh. Seluruh mata pelajaran dikemas dalam satu narasi visual yang utuh. Penggunaan AI dalam proyek ini bukan sebagai pengganti kreativitas, melainkan sebagai “rekan kerja” yang membantu siswa mengeksplorasi ide-ide baru yang sebelumnya sulit diwujudkan secara manual.
Setelah melalui proses pembuatan selama seminggu, setiap kelompok diberikan waktu dan tempat untuk mempresentasikan hasil karya mereka.
Pada akhir penilaian, para siswa mempresentasikan hasil video yang telah mereka buat. Tidak hanya memutar video tetapi mereka juga berbagi mengenai struggle atau hambatan yang mereka hadapi. Mulai dari pemilihan platform AI, penggalian ide, kesulitan teknis dalam mengoperasikan alat AI, hingga cara mereka menangani permasalahan yang muncul selama proses pembuatan. Setelah selesai mempresentasikan hasil proyek, guru juga memberikan feedback kepada siswa.
Agenda PSTS kali ini bertujuan untuk membekali siswa dengan literasi digital yang kuat. Di era sekarang, memahami cara kerja AI adalah sebuah keharusan, namun tetap harus dibarengi dengan pemikiran kritis dan integritas akademik.
Dengan selesainya rangkaian PSTS berbasis proyek ini, diharapkan siswa kelas 10 SMA IT Insan Kamil Karanganyar tidak hanya unggul secara akademis, tetapi juga memiliki mentalitas pemecah masalah (problem solver) yang siap menghadapi tantangan di masa depan.
(Khusna Latifah Ivani, S.Mat.)